Lic. Valeria Maturana
Lic. Carolina Infante Geromini

Formación y Promoción del Empleo con Apoyo

A partir de la experiencia obtenida a lo largo de los años en los cuales se trabajó con la inserción en el ámbito laboral de empleados con discapacidades intelectuales, podemos afirmar que estos requieren de aprendizajes más individualizados que sus otros compañeros. Es por eso que una de las finalidades del proyecto de formación y promoción en el empleo con apoyo, es que los empleados puedan tener diferentes espacios donde se les pueda brindar mayor tiempo de capacitación con las herramientas necesarias y puedan así mejorar aquellas pautas de trabajo requeridas.
En el transcurso del año se planifican varios encuentros.

La modalidad es a través de distintos planes de trabajo. Estos pueden ser individuales o grupales.

Modalidad individual

Se trabajó en casos puntuales por medio de distintas actividades en donde los temas tratados fueron:

1. Las tareas en donde tienen fallas en cuanto al tiempo, a la prolijidad y a la calidad del trabajo terminado.
2. Falta de interés y de motivación.
3. Los pasos de la tarea a realizar.
4. Uso de horarios.
5. Comprensión de consigna.
6. Aceptación de límites.
7. Respeto por las normas socio-laborales.
8. Refuerzo y entrenamiento en los distintos puestos.
9. Observaciones en el puesto de trabajo.
10. Discernimiento y comprensión de conductas adecuadas.

Modalidad grupal

Talleres de capacitación y reflexión para los empleados

Objetivos generales

Brindar los apoyos requeridos para cada empleado, de acuerdo a las áreas evaluadas en los seguimientos
Generar espacios de intercambio y reflexión, en donde cada empleado pueda compartir experiencias y vivencias dentro del ámbito de trabajo a través de los distintos encuentros.
Informar, corroborar y enriquecer las demás áreas del programa con los datos y observaciones realizados durante las capacitaciones.

Objetivos específicos

Presentar programas de aprendizaje que favorezcan el desarrollo de habilidades y aptitudes.
Ejercitar la reflexión y valorar su propio discurso
Incentivar la resolución de situaciones problemáticas
Posibilitar el desempeño de su competencia lingüística y comunicativa de manera que pueda comprender y expresarse en contextos variados para incrementar sus posibilidades de comunicación interpersonal
Promover y apoyar la autonomía
Posibilitar la adquisición de nuevos conocimientos así como reorganizar y afianzar los que ya poseen.
Favorecer el aprendizaje  cómo herramientas que permitirán su progreso laboral. 

Modalidad

En forma grupal e individual, a través de distintos planes de trabajo.